“學(xué)過繪畫的小朋友舉個(gè)手好不好,？哇，還挺多……”在8月20日下午于中山紀(jì)念圖書館舉行的第十四屆中山書展名家講座上,，中山市文聯(lián)黨組成員、副主席（掛職）葉正華以“好玩就是生產(chǎn)力——如何撬動(dòng)大眾美育”為主題開展了專題講座,。
在講座上,，葉正華認(rèn)為,，美育其實(shí)是讓我們了解世界，并且知道該怎樣走完人生的重要教育方向,。只有做好了這一點(diǎn),，孩子們才能真正懂得什么是美好的世界，從而樹立正確的三觀,。
他強(qiáng)調(diào),，美育既不同于德育，更不等同于美術(shù)教育,。在美育教育中,，需要以大美育觀來引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)藝術(shù)之美、生活之美與人格之美,。塑造健全,、成熟的人格，是一切學(xué)術(shù)研究,、藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的終極追求,，美育同樣如此?！懊烙词且悦烙?，通過美化育人、塑造人,?！比~正華說道。
葉正華《好玩就是生產(chǎn)力——如何撬動(dòng)大眾美育》專題講座現(xiàn)場,。
“我其實(shí)是一個(gè)貪玩的人,，在開展創(chuàng)作的時(shí)候，我心里只有一個(gè)想法,，就是把這個(gè)世界變得更加好玩,。”在講座的后半段,，葉正華分享了自己因?yàn)橐槐韭嫊鴱膶W(xué)渣逆襲成學(xué)霸的故事,，以及運(yùn)用非遺文化、特殊藝術(shù)家工作室項(xiàng)目開展美育普及的經(jīng)歷,，讓大家深刻感受到了美育對(duì)個(gè)人,、他人、社會(huì)帶來的正面影響力,。
在互動(dòng)問答環(huán)節(jié),，有家長提出在孩子學(xué)習(xí)繪畫的道路上，該如何引導(dǎo)才能讓孩子走得更遠(yuǎn),。葉正華表示,，要給孩子足夠的空間,，讓想象力“野蠻生長”，不要總想著讓孩子少走彎路,，因?yàn)榻Y(jié)果往往適得其反,；不要急于否定孩子的選擇，因?yàn)槭澜绫揪蜎]有標(biāo)準(zhǔn)答案,，讓孩子保有創(chuàng)新力和創(chuàng)造力最為重要,。
“今天的講座收獲特別大，尤其是葉博士在非遺文化創(chuàng)作這方面的見解,，給了我很大的啟發(fā),。”講座結(jié)束后,，馬勺臉譜南粵傳承者馬世杰興奮地說,，接下來，他會(huì)結(jié)合葉正華的建議,，在馬勺臉譜的創(chuàng)作過程中,，在實(shí)用性上進(jìn)行創(chuàng)新，讓馬勺臉譜這項(xiàng)國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的影響力進(jìn)一步擴(kuò)大,。
對(duì)于美育在“文化興城”中的重要意義,，葉正華認(rèn)為，美育是所有文化教育中最基礎(chǔ)的部分,，如果把政府各種文化興城的舉措比為輸出端,，那么市民就是接收端，如果一個(gè)人對(duì)美的感受力都沒有了,，二者就無法產(chǎn)生良好的化學(xué)反應(yīng),。這個(gè)時(shí)候，美育的普及就起到了“催化劑”的作用,，它不僅能夠有效地?cái)U(kuò)大社會(huì)對(duì)文化的尊重,，也能讓我們感受到文化的美好，繼而作出消費(fèi)文化或者創(chuàng)作文化的反應(yīng),。
視頻回顧：葉正華：好玩就是生產(chǎn)力——如何撬動(dòng)大眾美育
