文化興城,，從閱讀開始,。8月21日下午,，國家二級心理咨詢師、中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會委員鄭金山做客中山書展“名家講座”,，在中山紀念圖書館報告廳帶來《“讀屏時代”如何讓孩子愛上閱讀》專題分享,，吸引不少家長帶著孩子前來聽講。
據(jù)悉,，鄭金山專職從事家庭教育工作已有十年,，尤其擅長婚姻家庭關系、家庭教育,、親子關系,、兒童心理等領域，并長期從事閱讀推廣工作,，編寫社區(qū)教育讀本《讓孩子優(yōu)雅成長——書香家庭建設70問》,。2019年，他的家庭被評為中山市“十大書香家庭”,。
鄭金山為家長們帶來《“讀屏時代”如何讓孩子愛上閱讀》專題分享,。
引導家長重塑閱讀價值認知
“讀屏時代”閱讀量會減少嗎？為什么孩子喜歡“讀屏”,？……講座伊始,，鄭金山由淺入深地向臺下聽眾發(fā)出“讀屏時代”下關于閱讀的追問,，引導家長們客觀看待“讀屏”，還帶動起不少聽眾踴躍回答問題,。當下,，除了傳統(tǒng)的紙質書，人們的閱讀方式有了更多選擇,。數(shù)字閱讀在給讀者帶來極大便利的同時,，也容易出現(xiàn)碎片化、娛樂化傾向,，讓人趨向“讀圖”“讀視頻”的“淺閱讀”模式。鄭金山指出,，如今“讀屏”已是趨勢,，但這種閱讀不足以完全替代傳統(tǒng)的深度閱讀?！坝斜匾尯⒆觽冊鰪娂堎|書閱讀,，使之與數(shù)字閱讀方式優(yōu)勢互補?！彼f,。
在“讀屏”時代，如何讓孩子愛上閱讀呢,？鄭金山用風趣生動的語言,，從閱讀力量、閱讀選擇,、閱讀行動等方面給家長們傳授了不少高招,。比如，在選取閱讀載體時,，他建議家長對孩子言傳身教,，以“讀書為主，讀屏為輔”“忙時讀屏,，閑時讀書”,，并定期設“無屏時間，無網(wǎng)模式”,。
“我接觸過不少家長,，有的家長認為閱讀的價值就是讓孩子作文寫得好、幫助提高學習成績,，但閱讀的價值僅是這些嗎,？”鄭金山表示，閱讀對于普羅大眾而言是一個熟悉的話題,，然而放眼看去,，目前社會上真正的書香家庭并不算多,，自發(fā)捧起書本、由衷熱愛閱讀的孩子也不算多,。究其原因,，可能是不少家長對閱讀存在誤區(qū)，或者缺少正確的方法,，又或者是自身的榜樣力量不夠,。在講座上，鄭金山特別闡述了閱讀的力量,，引導家長對閱讀價值再認知,。
他表示，閱讀是個人精神成長的載體,，是家庭家族興旺的傳承,，是城市的最好的軟實力，也是民族復興的基礎工程,。而著眼到每一個個體身上,，閱讀能起到增進親子感情、奠基精神底色,、豐富人文情感,、拓展知識視野、激發(fā)學習興趣,、提升學習能力等作用,。
講座現(xiàn)場。
閱讀是家庭教育的有效途徑
“讓孩子愛上閱讀,，家庭教育就成功了一半,。”鄭金山說,，從家庭教育的角度來講,，親子共讀能讓家長與孩子精神共頻，增進彼此之間的感情,，也是培養(yǎng)孩子閱讀習慣,、提高閱讀興趣的重要因素。他認為,，家長選好書給孩子精神奠基,，讓孩子在閱讀中進行精神滋養(yǎng)，好過一味地說教,。
關于閱讀選擇,，鄭金山分享了看年齡、看獲獎,、看出版社等方式,，幫助家長給孩子選擇合適的讀物,。他還梳理出約定讀屏、自由閱讀,、愛惜圖書,、保持儀式等方法，以及自己不讀卻讓孩子讀書,、逼孩子讀不喜歡讀的書等誤區(qū),，教家長正確激發(fā)孩子的閱讀興趣?！梆B(yǎng)成閱讀習慣的關鍵是‘悅讀’,。有趣的‘無為’而讀，才能讓孩子愛閱讀,?！敝v座尾聲，鄭金山總結道,。
專家在臺上“傳經(jīng)送寶”，家長在臺下“集中充電”,。一些家長邊聽邊記筆記,，不時用手機拍下PPT內容，生怕漏下“干貨要點”,。聽完課后,，市民李先生感慨萬千，連連點贊此次名家講座的內容,。他告訴記者,，他和妻子都特別重視孩子的閱讀，每逢周末都會陪孩子來“泡”圖書館,?！敖裉炻犞v后，才發(fā)覺讓孩子愛上閱讀不僅僅是孩子一個人的事,，我們身為家長如何傳導這樣的理念更加重要,。”李先生說,，今后他要從自身做起,，給孩子立下閱讀好榜樣，注重在家里營造良好的閱讀氛圍,。
